ものが不足している途上国でかかせないのが、手作り。
体育隊員だけでなく、算数隊員としても、必要になってくるわけです。
小学校での教育が知識注入型。
先生がひたすらしゃべるか、子どもがひたすら黒板のコピーをする
という授業がおこなわれているなか、
少しでも触れることができ、理解を促進できるものがあれば
少しは授業改善ができるかなと思っています。
今一番お勧めなのが、
画用紙に必要な図を書き、テープでぐるぐる巻きにする。
そうすると、ホワイトボード用のマーカーで書くと、消すことができ
何度でも使えるんです
これを、月に1回ある先生たちの集まり(月の授業計画をたてるための集まり)で
地域の先生たちに紹介しています。
と、言っても
集まるのは20、30人の先生たち。
そのうち興味を持ってくれるのは4,5人いたら良いぐらい。
「この教具を作ってみるわ!!」
「これを使ってどう教えるの??」
教具の紹介を通して、指導法も少し話せたら最高なんですが。
そういう人が1人、2人いることが、続けるモチベーションになってます。
体育隊員だけでなく、算数隊員としても、必要になってくるわけです。
小学校での教育が知識注入型。
先生がひたすらしゃべるか、子どもがひたすら黒板のコピーをする
という授業がおこなわれているなか、
少しでも触れることができ、理解を促進できるものがあれば
少しは授業改善ができるかなと思っています。
今一番お勧めなのが、
画用紙に必要な図を書き、テープでぐるぐる巻きにする。
そうすると、ホワイトボード用のマーカーで書くと、消すことができ
何度でも使えるんです
これを、月に1回ある先生たちの集まり(月の授業計画をたてるための集まり)で
地域の先生たちに紹介しています。
と、言っても
集まるのは20、30人の先生たち。
そのうち興味を持ってくれるのは4,5人いたら良いぐらい。
「この教具を作ってみるわ!!」
「これを使ってどう教えるの??」
教具の紹介を通して、指導法も少し話せたら最高なんですが。
そういう人が1人、2人いることが、続けるモチベーションになってます。
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by a-ri-sen
| 2009-06-03 08:34